Stockholms transport- och fordonstekniska gymnasium

STFG - Stockholms Transport- och Fordonstekniska Gymnasium

Tycker du om att mecka, köra stora fordon, lösa problem och har en känsla för service? Då har du kommit rätt! STFG utbildar framtidens problemlösare och erbjuder en utbildning framtagen i nära samarbete med branschen.

Nära kontakt med arbetslivet och verklighetsbaserade uppdrag  

STFG har ett mycket nära samarbete med näringslivet. Det innebär att skolans utbildningar är på topp för att motsvara de krav och förväntningar eleverna kommer att möta inom transport- och fordonsbranschen. Tack vare det nära samarbetet med näringslivet kan STFG skapa verklighetsbaserade och relaterade uppdrag för eleverna. All undervisning sker i form av uppdrag, där alla ämnen är integrerade. Uppdragen varar i ungefär fyra veckor och kan exempelvis handla om bromssystem eller ellära. Syftet med arbetsmetoden är att aktivera eleverna och öka deras tilltro för det egna lärandet.

På samtliga STFG:s inriktningar ingår praktik på en arbetsplats, något som kallas för APL (arbetsplatsförlagd lärande). APL är tänkt att knyta ihop teori och praktik. APL är viktig för att eleverna ska få möta de reella krav yrket ställer och förstå den yrkeskultur som råder inom branschen. APL bidrar också till utveckling av bland annat servicekänsla, miljötänkande, kvalitet i det tekniska utförandet och förståelse av företagets villkor.

STFG arbetar i små grupper så att alla blir sedda

På STFG delar man in alla elever i mindre basgrupper istället för klasser. Varje basgrupp leds av basgruppshandledare som också fungerar som mentor. Eftersom undervisningen sker i små grupper får du som elev större möjlighet att bli sedd som individ. STFG vill att pedagogiken ska ge eleven en medvetenhet och förtrogenhet som gör det möjligt att möta arbetsplatsens och samhällets krav, förväntningar och förändringar. I och med att skolan arbetar med elever i små grupper så är det lätt för lärarna att fånga upp elevernas förväntningar, klagomål, synpunkter och förbättringsförslag både i den dagliga verksamheten samt via basgruppsmöten.

Flexibel lärandemiljö

Skolan jobbar ständigt med att bemöta eleverna utifrån deras egen förutsättning och lärandemiljön är flexibel. Har du svårt att koncentrera dig i längre stunder så finns det möjlighet att gå ut ur lektionssalen och komma tillbaka efter en bensträckare. Är det så att du jobbar bäst själv i grupprum så går det också att ordna. STFG försöker anpassa uppgifter och miljö till elevens förutsättningar.